稍後公布
開發機器人教育學習教材: 以學習管理平台促進混合式學習及教材分享
服務營運機構
香港教育大學課程與教學學系
項目編號
2021/1085
項目目標
- 設計一套系統的、以工程設計爲特色的線上STEAM學習平台
- 配合小學新科學科的推進，做到“教學+評估”一站式支援
- 提升中、小工程設計教學和評估的系統性和效率
- 提高老師STEAM教學信心和照顧學生學習差異
- 實踐STEAM for All的理念
項目概要
本項目致力於在中小學普及STEAM教育，並為新小學科學科工程設計的實施提供“教學+評估”一站式的支援。
為了實現 “STEAM for All”的願景，我們創建SWEETIE線上學習平台以解決STEAM教育推廣中遇到的兩大難題：教師信心不足和照顧學習差異。此平台在以下5個方面進行了創新：系統的STEAM課程架構、完善的SWEETIE七步教學法、六維可擴展的教具，彈性的自主學習方式以及高效的教師培訓策略。
為了全面配合新小學科學科的實施，近期SWEETIE平台加入全新的線上學習資源，涵蓋了新課程中重點推薦的17個工程設計活動，加強工程與科學的有序融合。此外，每個活動配有完備評分細則，⽀援學校在全班以至全級同步進行實作評估；題庫豐富，可以滿⾜學校不同需求。
目前SWEETIE課程已被60餘所學校採用，累計培訓教師500餘名，惠及學生超過12,000人。在平台的支持下，教師僅需接受兩小時培訓，便能建立信心開展STEAM教學。
為了實現 “STEAM for All”的願景，我們創建SWEETIE線上學習平台以解決STEAM教育推廣中遇到的兩大難題：教師信心不足和照顧學習差異。此平台在以下5個方面進行了創新：系統的STEAM課程架構、完善的SWEETIE七步教學法、六維可擴展的教具，彈性的自主學習方式以及高效的教師培訓策略。
為了全面配合新小學科學科的實施，近期SWEETIE平台加入全新的線上學習資源，涵蓋了新課程中重點推薦的17個工程設計活動，加強工程與科學的有序融合。此外，每個活動配有完備評分細則，⽀援學校在全班以至全級同步進行實作評估；題庫豐富，可以滿⾜學校不同需求。
目前SWEETIE課程已被60餘所學校採用，累計培訓教師500餘名，惠及學生超過12,000人。在平台的支持下，教師僅需接受兩小時培訓，便能建立信心開展STEAM教學。
項目詳細資料
項目供應商所屬界別
本地高等院校
目標用戶
小學 | 中學
學習範疇
STEAM
核心功能
- 為中、小學實現設計導向的STEAM自主學習
- 為小學新科學科工程設計提供 “教學+評估” 一站式支援
- 有助學校推動工程設計導向的STEAM教學
- 進行工程設計的形成性評估
- 全班、全級同步進行工程設計實作評估
- 透過平台分享STEAM教學資源
- 應用平台管理所有學生的STEAM學習過程
示範及學校使用案例分享
羅金源 校長
佛教志蓮小學
這個平台最大的優勢是解決了老師起步教STEM的困難。我們學校老師經過兩小時的培訓，就可以是有信心教SWEETIE課程了。為什麼能做到這點呢？主要是萬博士把所有的教學資源都放上了平台。在利用平台進行教學時，老師可以根據自己的情況決定要發揮多少，有了平台的支持，即使老師介入得很少，都可以保證七成的教學效果。這樣老師就可以在使用平台進行教學時，邊教邊學，真正做到教學相長。
吳銘暉 主任
深井天主教小學
與一般 STEAM 活動不同，SWEETIE 課程與新小學科學科的推廣緊密結合。平台依據小學新科學課程框架所建議的 17 個工程設計活動，開發了全新的教學資源，並配備了系統化的評估方法。所有活動均與新小學科學科的內容有明確的關聯，有助前線教師應對新課程實施的一個關鍵難點——範疇4的教學與評估。
項目收費
免費試用
試用期限：2週
試用用戶上限：5位教師及20名學生