優質教育基金

電子學習配套計劃

運用動畫、編程、認知工具作為教學法促進學科學習、自主學習和運算思維發展:編程科、中國語文科、英國語文科與數學科 (AI and Coding for Subject Learning)

服務營運機構

香港教育大學數學與資訊科技學系
項目編號
2021/1061

項目目標

  • 運用動畫學習中國語文科、英國語文科、數學科與編程
  • 支援學生學習科目知識,發展自主學習和運算思維能力

項目概要

本項目旨在運用動畫、編程、認知工具和AI聊天機器人作為教學法融入小學課程。

• 中文科 + 教大AI聊天機器人:運用Scratch動畫及AI聊天機器人學習中文景物描寫,包括修辭技巧及優化文章結構,並提高中文景物描寫的能力。
• 中文科 + 編程:通過Scratch動畫並結合Scratch編程,學習中文景物描寫,包括修辭技巧及優化文章結構,並提高中文景物描寫的能力。

• 英文科 + 教大AI聊天機器人:運用Scratch遊戲及AI聊天機器人,學習如何運用英文描述位置和指引方向,並撰寫成短文。
• 英文科 + 編程:運用Scratch遊戲並結合Scratch編程,學習如何運用英文描述位置和指引方向。

• 數學科 + 教大AI聊天機器人:運用 AI 聊天機器人來理解如何在解題前把數學文字題目轉化為數學表達式,再進行解題。
• 數學科 + 編程:運用Factor App並結合Scratch編程,探究並理解質數與合成數的概念。

項目詳細資料

項目供應商所屬界別
本地高等院校
目標用戶

小學

學習範疇

STEAM

核心功能

  • 運用Scratch和認知工具學習數學概念
  • 運用動畫及Scratch學習中文景物描寫寫作
  • 通過動畫及AI提升景物描寫能力
  • 通過Scratch及AI學習地點和方向的英文表達
  • 運用AI完善學習運用英文描述路線

示範及學校使用案例分享

項目收費

適用對象:關鍵階段2(小學)學生

一年收費

(共3個收費選項)

半年收費

(共3個收費選項)

[i] 請注意,資助學校及其他教育機構之價格一致。
[ii] 每項選定科目配備3個專門聊天機器人,包括:

a) 1個供訂閱科目中教授特定主題iii的教師使用的聊天機器人;

b) 1個供訂閱科目中學習特定主題iii的學生使用的「高溫模式」(創意型)聊天機器人

c) 1個供訂閱科目中學習特定主題iii的學生使用的「低溫模式」(連貫型)聊天機器人

服務營運機構聯絡資訊

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