《地理電子學習教材套：氣候變化》2.0版 (Education Kit for Climate Change)
項目概要
計劃的電子版項目成果將於2026年2月起可於計劃網站 http://www.climatechange.edu.hk 下載。
《地理電子學習教材套：氣候變化》2.0 版，以「釐清氣候迷思、推動知行合一」為核心目標。本教材套不僅優化數據內容、強化教學資源，更融入電子學習元素，包括困境逃脫遊戲《氣候變化VR》、數碼化桌遊《你畫我猜：氣候變化》，以及《微氣候實地考察數據蒐集系統》，將抽象概念化為互動體驗。同時，透過「製作自動氣象儀」工作坊、天氣觀測專題探究比賽及教師分享會等研習活動，成功將學習延伸至課堂之外，建立一個融匯知識與實踐的教學體驗。
《地理電子學習教材套：氣候變化》2.0 版，以「釐清氣候迷思、推動知行合一」為核心目標。本教材套不僅優化數據內容、強化教學資源，更融入電子學習元素，包括困境逃脫遊戲《氣候變化VR》、數碼化桌遊《你畫我猜：氣候變化》，以及《微氣候實地考察數據蒐集系統》，將抽象概念化為互動體驗。同時，透過「製作自動氣象儀」工作坊、天氣觀測專題探究比賽及教師分享會等研習活動，成功將學習延伸至課堂之外，建立一個融匯知識與實踐的教學體驗。
項目詳細資料
項目供應商所屬界別
辦學團體
目標用戶
中學
學習範疇
人文教育
核心功能
- 豐富的學與教材料：
- 由香港天文台提供本地數據資料
- 包括國際組織最新圖像資料
- 提升教學效能的配套資源
- 一系列電子學習新元素：
- 虛擬實境困境逃脫遊戲 —《氣候變化VR》
- 數碼化桌遊 —《你畫我猜：氣候變化》
- 微氣候實地考察數據蒐集系統
- 多元化的學界研習活動：
- 「製作自動氣象儀」工作坊
- 天氣觀測專題探究比賽
- 教師分享會
示範及學校使用案例分享
黃幟梅老師
嗇色園主辦可藝中學
這個教材套試用過程當中幫我節省了很多教學時間和準備工作，因為教材套裡面已配備了預習和前測的內容，也設計了很多可讓同學在課堂中討論的問題和指引，所以一方面助我節省了很多準備時間，另一方面也激發同學們探索和思考的動機。
吳佳凌同學
嗇色園主辦可藝中學
我覺得教材套裡有趣的地方是有很多短片的QR Code，讓我們回家也可以自學。而且很多資料回應題也貼近課題和考試題型，所以會幫到我們很多。
吳智斌同學
嗇色園主辦可藝中學
我會比較喜歡教材套裡和生活相關的內容，例如氣候變化如何影響香港，因為平時看新聞也不太清楚發生甚麼事，看了教材才知道原來黃大仙水浸不是因為低窪地區，原來是因為山泥阻塞導致積水。