稍后公布
开发机器人教育学习教材: 以学习管理平台促进混合式学习及教材分享
服务营运机构
香港教育大学课程与教学学系
项目编号
2021/1085
项目目标
- 设计一套系统的、以工程设计为特色的线上STEAM学习平台
- 配合小学新科学科的推进，做到“教学+评估”一站式支援
- 提升中、小工程设计教学和评估的系统性和效率
- 提高老师STEAM教学信心和照顾学生学习差异
- 实践STEAM for All的理念
项目概要
本项目致力于在中小学普及STEAM 教育，并为新小学科学科工程设计的实施提供“教学+评估”一站式的支援。
为了实现 “STEAM for All”的愿景，我们创建SWEETIE线上学习平台以解决STEAM教育推广中遇到的两大难题：教师信心不足和照顾学习差异。此平台在以下5个方面进行了创新：系统的STEAM课程架构、完善的SWEETIE七步教学法、六维可扩展的教具，弹性的自主学习方式以及高效的教师培训策略。
为了全面配合新小学科学科的实施，近期SWEETIE平台加入全新的在线学习资源，涵盖了新课程中重点推荐的17个工程设计活动，加强工程与科学的有序融合。此外，每个活动配有完备评分细则，⽀援学校在全班以至全级同步进行实作评估；题库丰富，可以满⾜学校不同需求。
目前SWEETIE课程已被60余所学校采用，累计培训教师500余名，惠及学生超过12,000人。在平台的支持下，教师仅需接受两小时培训，便能建立信心开展STEAM教学。
为了实现 “STEAM for All”的愿景，我们创建SWEETIE线上学习平台以解决STEAM教育推广中遇到的两大难题：教师信心不足和照顾学习差异。此平台在以下5个方面进行了创新：系统的STEAM课程架构、完善的SWEETIE七步教学法、六维可扩展的教具，弹性的自主学习方式以及高效的教师培训策略。
为了全面配合新小学科学科的实施，近期SWEETIE平台加入全新的在线学习资源，涵盖了新课程中重点推荐的17个工程设计活动，加强工程与科学的有序融合。此外，每个活动配有完备评分细则，⽀援学校在全班以至全级同步进行实作评估；题库丰富，可以满⾜学校不同需求。
目前SWEETIE课程已被60余所学校采用，累计培训教师500余名，惠及学生超过12,000人。在平台的支持下，教师仅需接受两小时培训，便能建立信心开展STEAM教学。
项目详细资料
项目供应商所属界别
本地高等院校
目标用户
小学 | 中学
学习范畴
STEAM
核心功能
- 为中、小学实现设计导向的STEAM自主学习
- 为小学新科学科工程设计提供”教学+评估”一站式支援
- 有助学校推动工程设计导向的STEAM教学
- 进行工程设计的形成性评估
- 全班、全级同步进行工程设计实作评估
- 透过平台分享STEAM教学资源
- 应用平台管理所有学生的STEAM学习过程
示范及学校使用案例分享
罗金源 校长
佛教志蓮小学
这个平台最大的优势是解决了老师起步教STEM的困难。我们学校老师经过两小时的培训，就可以是有信心教SWEETIE课程了。为什么能做到这点呢？主要是万博士把所有的教学资源都放上了平台。在利用平台进行教学时，老师可以根据自己的情况决定要发挥多少，有了平台的支持，即使老师介入得很少，都可以保证七成的教学效果。这样老师就可以在使用平台进行教学时，边教边学，真正做到教学相长。
吴铭晖 主任
深井天主教小学
与一般 STEAM 活动不同，SWEETIE 课程与新小学科学科的推广紧密结合。平台依据小学新科学课程框架所建议的 17 个工程设计活动，开发了全新的教学资源，并配备了系统化的评估方法。所有活动均与新小学科学科的内容有明确的关联，有助前线教师应对新课程实施的一个关键难点——范畴4的教学与评估。
项目收费
免费试用
试用期限：2星期
试用用户上限：5位教师及20名学生